INICIA LA RADIO VIRTUAL ESTUDIANTIL

 

“UNA VOZ JOVEN Y DIFERENTE DESDE  INZA”

Para implementar la emisora ESTUDIANTIL VIRTUAL en la Institución Educativa Sagrada Familia de Nazareth de carácter oficial, con atención educativa de básica primaria, secundaria y media vocacional, del municipio de Inzá-Cauca.  Se hizo necesario el apoyo de toda la comunidad educativa: directivos, docentes, estudiantes, padres de familia y administrativos quienes serán los actores principales. La implementación de este proyecto, busca mejorar la sana convivencia de la comunidad educativa, abrir los espacios para el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación con fines didácticos en el desarrollo de competencias básicas en los estudiantes, despertar la creatividad e inventiva desde la comunicación y el periodismo; pero, fundamentalmente hacer un uso adecuado de la lengua en sus dos expresiones hablada y escrita. Para alcanzar esto se debe contar con la participación de docentes, estudiantes, profesores, administrativos, padres de familia y vincular a la comunidad local e incorporar esta estrategia al PEI y al PMI (Plan de Mejoramiento Institucional)   propuesta de emisora escolar virtual en la institución.

 

OBJETIVO GENERAL:

Diseñar e implementar estrategias como apoyo a los procesos pedagógicos y comunicativos en la institución fortaleciendo el desarrollo educativo para la adquisición de competencias comunicativas, a través del uso de la las TICs y los géneros periodísticos como mediadores del aprendizaje.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 

1. Incorporar al PEI la propuesta de radio escolar como proyecto pedagógico para darle institucionalizad al proceso y organizar logísticamente la propuesta.
2. Promover el acceso, uso e incorporación de las tecnologías de la comunicación relacionadas con la producción radial en la Institución Educativa Sagrada Familia de Nazareth de Inzá-Cauca.
3. Apoyar los diferentes proyectos transversales de tal manera que tanto docentes y estudiantes interactúen utilizando la radio escolar como espacio de socialización de aprendizaje.
4. Fomentar la sana convivencia entre la comunidad educativa en general.
5.  Realizar el Taller Permanente de la Radio Escolar con participación de la comunidad educativa.
6. Conformar grupos de producción radiofónica con los miembros de la comunidad educativa.
7. Producir programas radiofónicos de acuerdo a las necesidades priorizadas en el currículo escolar y necesidades de la comunidad educativa.
8. Diseñar la parrilla de programación de la Radio Escolar que atienda expectativas curriculares y necesidades de la comunidad.
9. Capacitar en formatos radiofónicos y en temas de Prensa Escuela.
10. Fomentar la sana convivencia entre la comunidad educativa en general
11. Adecuar un estudio de edición y producción radial.

 

La implementación de una Emisora Estudiantil virtual lleva a la comunidad educativa a promover los valores individuales y colectivos, a la participación y la democracia, a vincular a exalumnos y el manejo oportuno de herramientas de la comunicación, el periodismo, los medios digitales, la ciencia y tecnología; por supuesto, el uso adecuado del lenguaje oral y escrito; que tiendan al ejercicio académico, lúdico, creativo y coadyuve al mejoramiento de la sana convivencia escolar de la Institución Educativa Sagrada Familia de Nazareth del Municipio de Inzá – Cauca y en general toda la comunidad que interactúa en este medio de comunicación. En la actualidad, los medios masivos de comunicación  se perfilan como instrumentos técnicos–culturales capaces de integrarse a otros canales o formas de comunicación primaria. Es así que la radio escolar, como herramienta de comunicación y educación, representa una instancia a través de la cual nos informamos y entramos en contacto con la realidad, permitiendo asimilarla, entenderla, apropiarla y actuar frente a ella.

Por lo tanto, tengamos en cuenta que al c
ontar con una  Radio Escolar virtual en la Institución educativa estaremos privilegiando espacios de expresión que permitirán a los estudiantes  intercambiar opiniones, fomentar la creatividad, experimentar sensaciones y posibilidades frente a las realidades sociales y al enriquecimiento del propio currículo escolar.

Este medio de comunicación le permite al estudiante adquirir grados de responsabilidad, de involucrarse y participar en los procesos sociales, dejando de lado la pasividad, apatía y al mismo tiempo, fortaleciendo la pertinencia, responsabilidad, sentido crítico, argumentativo y promoviendo acciones de justicia que promuevan la vida, y la dignidad del ser humano.   

 

 

“UNA VOZ JOVEN Y DIFERENTE DESDE  INZA”